QUASI......

Quasi

Publish at Calameo or read more publications.

Adéu Cristina !! on PhotoPeach

NOMBRES ORDINALS

PRACTICA AMB ELS NOMBRES ORDINALS

UN JOC MÉS PER APRENDRE LES TAULES DE MULTIPLICAR I DIVERTIR-SE

Prem sobre el dibuix, juga i aprèn fàcilment les taules de multiplicar

PRACTIQUEM LES TAULES

Aquest joc t'ajudarà a aprendre't millor les taules de multiplicar.
- Vinga.... anima't i entra en el següent enllaç:

QUÈ ÉS LA COMUNICACIÓ ASSERTIVA ?

L'assertivitat és la capacitat de dir el que jo penso, el que jo sento, el que jo necessito amb una actitud i un sentiment d'autèntic respecte pel que pot sentir, necessitar o pensar l'altre. Moltes vegades diem jo et respecto o respecto el que has dit, però......i en el però (depèn de com ho diem i què diem) ens carreguem tot el respecte.

Aquest vídeo, curt i entenedor, ens ajuda a reflexionar sobre quin és el nostre model comunicatiu i alhora ens dóna eines per millorar les nostres habilitats socials. 

Ens explica els tres principals estils de comunicació (assertiu, agressiu i passiu) i ens descriu les seves conseqüències

 A la classe hem vist les diferències i les conseqüències dels tres tipus de comunicació, ens hem adonat de la diferència que genera utilitzar un tipus de comunicació o un altre.

Hem utilitzat les titelles per simular situacions diferents amb els tres estils de comunicació: l'agressiu, el passiu i l'assertiu. Però com hem tingut poc temps per practicar, el resultat, -mmmmmm !,  podem dir que no ha estat del tot satisfactori. Hem analitzat tot allò que ens fallava:

• Parlàvem fluixet i no se'ns sentia massa.
• No havíem tingut temps d'acabar de enllestir i aprendre els diàlegs de les titelles i se'ns notava, perquè a estones les titelles quedaven aturades, sense saber com continuar....aiggghhh !
• Estàvem tan emocionats i nerviosos, que els alumnes que fèiem d'espectadors, estàvem més pendents d'acabar de polir la nostra actuació que no pas del grup que li tocava la representació.

Ara sí !! Aquí estan les nostres representacions amb titelles:

Aquí teniu un qüestionari on trobareu alguns dels diàlegs amb els quals hem fet feina. A veure si esbrineu quina és la situació més idònia i assertiva:

LOS CONECTORES

Los conectores son palabras o frases que sirven para, como su nombre lo indica, "conectar" un párrafo con otro cuando se redacta un escrito, de manera que el discurso tenga sentido,  sea fluido y coherente.

Elije el conector adecuado para que la información tenga sentido.

VELOCITAT LECTORA

En aquesta pàgina trobareu execicis per millorar la vostra velocitat lectora i ampliar el vostre camp visual. Esper que vos agradin.

PRACTIQUEM

Vos avorriu? Voleu practicar tot allò que anem aprenent? SOM-HI !

A la pàgina de Matemàtiques hem afegit un parell d'enllaços per practicar la numeració i el càlcul.

Si aneu a la pàgina de Castellà podreu practicar la descripció de persones i practicar amb els adjectius. Endavant !!!

ENS ENTRETENIM AMB LES RIMES

  A classe de Castellà hem jugat amb les rimes. Cada alumne ha fet un "pareado" amb el seu nom. Els hem juntat tots i aquest és el resultat final. Ha estat una activitat molt divertida i entretinguda (a vegades, trobar paraules que rimin no és gens fàcil.....).

Isamara

tenia una amiga muy rara,

Xavi

un amigo que se llamaba Gabi,

Neus

un cactus,

y Tomeu

un gato que se llamaba meu.

Mientras María

corregía,

Álvaro

jugaba con un aro,

Nando

se distraia saltando,

y Miquel

comía miel.

Mientras Mar

pescó un calamar,

Ángel

se compró un gel,

Ethan

conoció a Dylan,

Brajan

rescató a Jan,

y  Ricardo

tiró un petardo.

Mientras Marc

fué a Natura Park,

Shannon

vió un león,

Joakhim

un delfín,

y Ariadna

una iguana.

Mientras Lucía

miraba como amanecía,

Nicola

nos decia hola,

Sergio

iba al colegio,

y Pau

   gritaba au!!  

EL PLANETA “ALGUN LLOC”

Fa molts anys va néixer un planeta. El seu nom era Algun Lloc i tenia molts problemes: patia terratrèmols i huracans; volcans en erupció n'anaven modificant la geografia....Algun Lloc, de tant canviar, ja no sabia qui era i això li entristia. La seva supervivència era una lluita inacabable. Què podia fer Algun Lloc? Desesperat, es va girar cap al seu interior i es va mirar a si mateix com mai havia fet fins llavors. Va descobrir parts desconegudes com capes de carbó negres, dipòsits de petroli i filons d'or, de plata i pedres precioses.

I, a sota de tot, una regió estable i pesant, que ni tan sols la tempesta més violenta podria moure, empènyer o deformar. Es tractava d'un imant poderós i ple d'energia. Algun Lloc no havia vist mai aquella part d'ell mateix.

- Qui ets tu? -li va preguntar

- Sóc el teu nucli. No tenia veu fins que m'has trobat. Ara saps que no estàs sol. Jo sóc la teva força i el teu centre, et mantinc estable en el teu sistema solar. Ara que ens coneixem, podem millorar plegats el nostre planeta.

Així, Algun Lloc, va trobar l'alegria i va aprendre a valorar els tresors del seu planeta.

                                                                                          (Mª Mercè Conangla -Jaume Soler)

Reflexionem:

- Què sabeu del vostre planeta interior?

- Us agrada com és?

- Hi ha zones que encara no heu visitat?

- Com creieu que es protegeix, es repara i s'alimenta?

- Heu sentit mai la força que teniu a dins?

- Esteu d'acord que el vostre interior guarda molts tresors per descobrir?

DOS MONS PER CUIDAR :

Nosaltres vivim en un petit planeta, la Terra. El compartim amb altres éssers humans, plantes i animals. La Terra és la nostra casa exterior, no en tenim d'altre i n'hem de tenir cura.

El nostre interior és semblant al Planeta terra. Un planeta ple de colors emocionals clars i foscos, agradables i desagradables, ple de paisatges  coneguts i molts territoris per conèixer.

Jugamos con las rimas

Juguemos a hacer rimas from Lilian

Vamos a jugar los nombres de toda la clase.
1º. Buscamos palabras que rimen con nuestro nombre.
2º Creamos pequeños pareados con nuestros nombres.
3º Leemos las rimas de todos.
4º Hacemos una poesia con las rimas de toda la clase.

Ejemplo:

       Elena
rima con melena

       Beatriz
vió una perdiz

      Carlota
bota la pelota

     A Cristina,
le gusta la plastilina 

         Fran
    quiere pan 

         Ruben
   monta en tren

       A Gabriel
  le gusta la miel

         Anna
no tiene hermana